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Atlas et applications cartographiques de référence
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Nouveaux géoportails
Cumulative Exposure to Climate Change
→ ACCES ← This application was designed and developed jointly by Esri's Applications Prototype Lab and the University of Hawai'i's Department of Geography.The application was built using the following technologies: ArcGIS Maps SDK for...
Global Croplands Data
→ ACCES ← Cartes de l'USGS. Cartes générales de la production agricole avec une résolution de 30 m. Analyse des cultures dominantes avec une résolution de 1000m. .
Global Forest Change – Google
→ ACCES ← Google Earth Engine App - Une application Google. .
Global Population Explorer – Google
→ ACCES ← Google Earth Engine App - Une application Google. .
★ Climate charts
→ ACCES ← Les diagrammes sont construits sur des périodes variables selon les données disponibles. Un sélecteur permet les déterminer. Sélectionnez un point sur la carte du monde et cliquez sur "Create Charts". Activez l'option "Bar Chart" ou "diagramme à bandes" pour...
Dernières pages
Migrations
Eclairage géographiqueMigrant : un terme générique, non défini par le droit international, reflétant la compréhension commune d'une personne qui s'éloigne de son lieu de résidence habituelle, que ce soit à l'intérieur d'un pays ou à travers une frontière...
Occupations du sol
Les occupations du solPour se comprendreExercicesOccupation ? Utilisation ? Souvent associées, les notions d’occupation et d’utilisation du sol sont parfois confondues pour ne pas dire incomprises. Proposer une définition et une illustration de ces deux termes n’est...
Savoirs transversaux
Les savoirs transversauxL’évolution des représentations L’évolution de la formation géographique ces dernières années se caractérise principalement par le passage progressif d’une géographie basée sur des notions, des théories et des modèles, à une géographie basée...
Circulation atmosphérique
La circulation atmosphériquePour comprendre les risques climatiques et météorologiquesRappel : aléa, risque et vulnérabilité L’aléa (hazard en anglais) est un phénomène résultant de facteurs ou de processus qui échappent, au moins en partie, au contrôle humain :...
Wikipédia
WikipédiaPrincipes fondateurs Qualité/fiabilité/évaluation d’un article La régulation et le contrôle de qualité Contribuer En 20 ans d'existence, l'encyclopédie s'est imposée dans le paysage numérique, devenant l'un dix des sites les plus consultés au monde....
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L’étalement urbain – Ce qu’il faut faire apprendre et comment faire apprendre – 5 exemples de situations d’apprentissage
Volet géographique Ce qu'il faut faire apprendre. Comme indiqué dans le programme, il est question que les élèves puissent considérer un choix de résidence en tenant compte des principes du développement durable.. Il est utile de comprendre le concept d'étalement...
AI – Ajouter une carte dans StoryMaps
S'il faut ajouter une carte pour mettre en évidence une observation sur le terrain, il y a plusieurs manières de faire. Chacun choisi la méthode qu'il souhaite. Préalablement Pour chacune des 5 observations, enregistrer vos photographies sur votre ordinateur à partir...
Le risque d’inondation – Ce qu’il faut faire apprendre et comment faire apprendre – 4 exemples à l’échelle de la Wallonie.
Volet géographique Ce qu'il faut faire apprendre Comme indiqué dans la première phrase, il est question d'évaluer la vulnérabilité d'un territoire face à un risque d'inondation ou un risque sismique en portant un regard critique sur les aménagements réalisés. Comment...
Le risque d’inondation – Ce qu’il faut faire apprendre et comment faire apprendre – 4 exemples à l’échelle mondiale, de l’Asie et des rives du Fleuve Jaune.
Volet géographique Ce qu'il faut faire apprendre Comme indiqué dans la première phrase, il est question d'évaluer la vulnérabilité d'un territoire face à un risque d'inondation ou un risque sismique en portant un regard critique sur les aménagements réalisés. Comment...
Les migrations (géo) – Ce qu’il faut faire apprendre et comment faire apprendre en 5 situations d’apprentissage
Volet géographique Ce qu'il faut faire apprendre Comme indiqué dans la première phrase, il est question d'éclairer les migrations vers notre pays et d'être à même de relativiser ce phénomène en faisant référence à ce qui se passe ailleurs. Comment exercer les...