Supports pour la formation initiale
Atlas et applications cartographiques de référence
Aucun résultat
La page demandée est introuvable. Essayez d'affiner votre recherche ou utilisez le panneau de navigation ci-dessus pour localiser l'article.
Nouveaux géoportails
Global Solar Atlas
→ ACCES ← Atlas solaire mondial Radiation solaire, topographie, puissance photovoltaïque, température de l'air
Faire la lumière sur l’énergie dans l’UE
→ ACCES ← Eclairer, chauffer, déménager, produire... ...l'énergie est vitale pour notre vie de tous les jours. Sans énergie, les gens et les entreprises ne peuvent pas fonctionner. Allumer nos ordinateurs ou démarrer nos voitures sont des actions que nous...
Sertit iCube
→ ACCES ← Service régional de traitement d'image et de télédétection - Analyse des catastrophes en images. Incendie, inondation, séisme, tsunami, éruption volcanique, accident industriel, cyclone, glissement de terrain, tempête, déplacement ou rassemblement de...
SEDAC Population Estimation Service
→ ACCES ← Comptage de la population pour des surfaces variables. Population, comptage, estimation, sedac
★★★ Sedac – Estimateur de population
→ ACCES ← Répartition de quelques aléas et comptage de la population (2015). Aléas, risque, estimation, population, séismes, barrages, centrales nucléaires, feux de forêt, inondations
Dernières pages
Aucun résultat
La page demandée est introuvable. Essayez d'affiner votre recherche ou utilisez le panneau de navigation ci-dessus pour localiser l'article.
Derniers articles
Les grands paysages de Belgique et l’occupation du sol en milieu rural
Ce qu'est le milieu rural EDM 1re/2e – Savoirs et savoir-faire – P 72 Sélectionnez les couches utiles sur la carte ci-dessous (régions agrogéographiques ...) Accès en plein écran ICI . Les régions agro-géographiques Les régions...
Analyse critique de situations d’apprentissage en EDM
Exemples pour Localiser/situer un lieu, un espace et l’orienter par rapport aux repères spatiaux En lien avec circuler Sur la base de cet exemple, repérer une situation d'apprentissage en lien avec les différents modes de vie du programme d'EDM.
Quels savoir-faire en géographie?
Manipuler un atlas papier Utiliser l'indexRetrouver un lieuSélectionner des repères pertinents pour situer Construire un profil du relief Avec Google Earth ProAvec l'application ArcGIS OnlineAvec WalOnMap... Manipuler un géoportail Exemple de WalOnMapExemple de...
Quels savoirs géographiques en EDM ?
L'espace urbain Ce qu'est une ville ou un milieu urbain - EDM 1re/2e - Savoirs et savoir-faire - P66-67Quelles sont les fonctions urbaines? Quels éléments favorisent le pouvoir d'attraction d'une ville? - EDM 1re/2e - Savoirs et savoir-faire - P67Où se localisent les...
Les modes de vie et les séquences – Réflexions générales
Trois grandes étapes pour organiser les apprentissages en EDM Etape 1 - Sur la base du mode de vie, choisir un acquis d'apprentissage à mettre en place Étape 2 - Sur la base de l'acquis d'apprentissage visé, choisir une tâche qui sera réalisée par les élèves. Etape 3...








