Supports pour la formation initiale
Atlas et applications cartographiques de référence
Aucun résultat
La page demandée est introuvable. Essayez d'affiner votre recherche ou utilisez le panneau de navigation ci-dessus pour localiser l'article.
Nouveaux géoportails
★★ Population par commune de 1831 à 2018
→ ACCES ← Cartes et graphiques de l'évolution de la population par commune. La sélection de la commune sur la carte donne accès au graphique de l'évolution. Population, Belgique, graphique, croissance, crises, cartographie
Plateforme wallonne pour le GIEC
→ ACCES ← La Lettre d'information de la Plateforme couvre régulièrement des sujets de fond, au travers de numéros thématiques, qui sont occasionnellement complétés d'articles plus ciblés qui présentent un sujet d'actualité. climats, changement, giec, eau,...
OutDoorActive
→ ACCES ← Tracés de randonnées et profils du relief - Rapide d'utilisation!
★★★ OSM Landuse/Landcover
→ ACCES ← Add to Favorites Edit Carte interactive de l'occupation du sol et de l'utilisation du sol (selon les régions) sur la base d'OpenStreetMap. Un graphique fait une synthèse des occupations/utilisations sur la vue à l'écran. utilisation du sol, occupation...
OpenRunner
→ ACCES ← Créer un parcours et le profil du relief Relief, parcours, dénivelé, trajets
Dernières pages
Aucun résultat
La page demandée est introuvable. Essayez d'affiner votre recherche ou utilisez le panneau de navigation ci-dessus pour localiser l'article.
Derniers articles
Quels savoirs géographiques en EDM ?
L'espace urbain Ce qu'est une ville ou un milieu urbain - EDM 1re/2e - Savoirs et savoir-faire - P66-67Quelles sont les fonctions urbaines? Quels éléments favorisent le pouvoir d'attraction d'une ville? - EDM 1re/2e - Savoirs et savoir-faire - P67Où se localisent les...
Les modes de vie et les séquences – Réflexions générales
Trois grandes étapes pour organiser les apprentissages en EDM Etape 1 - Sur la base du mode de vie, choisir un acquis d'apprentissage à mettre en place Étape 2 - Sur la base de l'acquis d'apprentissage visé, choisir une tâche qui sera réalisée par les élèves. Etape 3...
De l’objet d’enseignement à l’acquis d’apprentissage (et l’inverse)
À partir d'un exemple - Circuler en milieu urbain Ce qu'en dit le programme Globalement, c'est assez vague. Il est relativement complexe de faire le lien entre ces informations et celles reprises dans les tableaux synoptiques des acquis d'apprentissage. Autrement dit,...
Les acquis d’apprentissage en EDM
Les acquis d'apprentissage constituent un élément clé pour l'enseignement, quel que soit le cours. Dans le cadre de l'EDM, ces acquis sont définis dans les Socles de compétences et sont indiqués de manière synoptique dans des tableaux de la page d'EDM dans la rubrique...
La répartition de la population en Belgique – Un savoir de base
Si le volet géographique de l'EDM se focalise sur les interactions en l'Homme et son environnement, il y a à ce sujet des connaissances indispensables pour enseigner. Les éléments géographiques de bases sont illustrés sur la carte ci-dessous. Accès aux couches de...
Applications mises en avant
Dans vos travaux, pensez aux normes APA! Les normes par ici et un peu d’aide par là.
Accès à la chaine Youtube des sciences humaines
Tutoriels, enregistrements de webinaires en EDM, en histoire, en FHG et en géographie