Apprentissages par année La mise en œuvre du référentiel est une prérogative des programmes scolaires. Toutefois, la mise en évidence des nœuds de la discipline et la mise en place de clés de lecture du référentiel permettront aux enseignants actuels et futurs de...
Tronc commun – Géographie – Axes didactiques – Progression
Progression des apprentissages La mise en œuvre du référentiel est une prérogative des programmes scolaires. Toutefois, la mise en évidence des nœuds de la discipline et la mise en place de clés de lecture du référentiel permettront aux enseignants actuels et futurs...
Mobiliser un géoportail ou un SIG pour initier ou faciliter un apprentissage en FHG
Pour retrouver un géoportail, rendez-vous à cette adresse Etalement urbain Exemples de portails Google Earth Pro Le portail permet de mettre en évidence la croissance de la ville en comparant deux vues aériennes (à partir de 1984). La cas de référence est souvent Las...
Mobiliser un géoportail ou un SIG pour initier ou faciliter un apprentissage en EDM en première année
Pour retrouver un géoportail, rendez-vous à cette adresse 1.1 Habiter dans un milieu proche de l'école et dans un milieu différent Exemples de portails Google Earth Online ou Pro : mise en évidence des spécificités d'un milieu rural VS un milieu urbain - Focus sur...
Expliquer des répartitions spatiales en faisant référence aux connaissances climatiques
Conditions météorologiques en Sibérie en décembre 2022 En faisant référence aux modèles et théories relatives aux variables climatiques, justifiez les températures particulièrement basses en Sibérie en décembre 2022 (-44°C). Cliquez sur la carte pour l'agrandir....
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AI – Ajouter une carte dans StoryMaps
S'il faut ajouter une carte pour mettre en évidence une observation sur le terrain, il y a plusieurs manières de faire. Chacun choisi la méthode qu'il souhaite. Préalablement Pour chacune des 5 observations, enregistrer vos photographies sur votre ordinateur à partir...
Conceptualiser en FHG – Mise en pratique
Concepts : ensemble de caractéristiques propres à une catégorie d’objets, d’évènements permettant d’organiser la connaissance, c’est-à-dire de classer un nouvel objet jamais rencontré dans la catégorie auquel il appartient ou hors catégorie. (Bouhon & Dambroise,...
Conceptualiser en géographie – Mise en pratique
Concepts : ensemble de caractéristiques propres à une catégorie d’objets, d’évènements permettant d’organiser la connaissance, c’est-à-dire de classer un nouvel objet jamais rencontré dans la catégorie auquel il appartient ou hors catégorie. (Bouhon & Dambroise,...
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