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Le risque technologique
Les risques technologiques sont liés à l’action humaine et plus précisément à la manipulation, au transport ou au stockage de substances dangereuses pour la santé et l’environnement (ex : risques industriel, nucléaire, biologique…). Comme les autres risques majeurs,...
L’érosion – Un facteur de risque ?
Les mécanismes et les formes de l'érosion sont détaillés dans l'article Wikipédia On retiendra essentiellement En géomorphologie, l’érosion est le processus de dégradation et de transformation du relief, et donc des sols, roches, berges et littoraux qui est causé par...
Les volcans
Consultez le site de l'USGS - Utilisez le traducteur automatique pour obtenir l'article en français Les mots à connaitre Traduction libre d'après le portail de l'USGS - https://volcanoes.usgs.gov/vsc/glossary/ Basalte Roche volcanique (ou lave ) de couleur...
Les séismes
Consultez le site de l'USGS - Utilisez le traducteur automatique pour obtenir l'article en français Quelques courtes animations pour illustrer les notions et les concepts Les mots à connaitre Traductions libres d'après le portail de l'USGS -...
Mettre en évidence l’aléa ou le risque tectonique – Outils
L’étalement urbain – Ce qu’il faut faire apprendre et comment faire apprendre – 5 exemples de situations d’apprentissage
Volet géographique Ce qu'il faut faire apprendre. Comme indiqué dans le programme, il est question que les élèves puissent considérer un choix de résidence en tenant compte des principes du développement durable.. Il est utile de comprendre le concept d'étalement...
Le risque d’inondation – Ce qu’il faut faire apprendre et comment faire apprendre – 4 exemples à l’échelle de la Wallonie.
Volet géographique Ce qu'il faut faire apprendre Comme indiqué dans la première phrase, il est question d'évaluer la vulnérabilité d'un territoire face à un risque d'inondation ou un risque sismique en portant un regard critique sur les aménagements réalisés. Comment...
Le risque d’inondation – Ce qu’il faut faire apprendre et comment faire apprendre – 4 exemples à l’échelle mondiale, de l’Asie et des rives du Fleuve Jaune.
Volet géographique Ce qu'il faut faire apprendre Comme indiqué dans la première phrase, il est question d'évaluer la vulnérabilité d'un territoire face à un risque d'inondation ou un risque sismique en portant un regard critique sur les aménagements réalisés. Comment...
Les migrations (géo) – Ce qu’il faut faire apprendre et comment faire apprendre en 5 situations d’apprentissage
Volet géographique Ce qu'il faut faire apprendre Comme indiqué dans la première phrase, il est question d'éclairer les migrations vers notre pays et d'être à même de relativiser ce phénomène en faisant référence à ce qui se passe ailleurs. Comment exercer les...
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